Capítulo 56

O que foi o resultado das ações deles/delas?

_b_. Explique as razões pelo fundar de Geórgia.


CAPÍTULO 10

Sec.Sec. 89,90.--_a_. Compare a força das colônias inglesas e francesas.
O que é um "despotismo?"

_b_. Puxe uma exibição de mapa a posição das colônias inglesas e francesas.

Sec.Sec. 91-93.--_a_. Marque em um mapa que todos os lugares mencionaram no texto.

_b_. Descreva a expedição contra Louisburg.

_c_. O que foi o resultado destas guerras?

Sec.Sec. 94-97.--_a_. Qual país, Inglaterra, França, ou Espanha, tiveram o melhor
reivindicação para o vale de Mississippi? Por que?

_b_. Siga rota de La Salle em um mapa, enquanto marcando cada lugar mencionado.
Descreva a determinação de Louisiana.

_c_. Por que fez a luta entre a Inglaterra e França comece no Ohio
vale?

_d_. Descreva Washington está treinando cedo.

Sec.Sec. 98-101.--_a_. Onde Forte estava Duquesne? Por que era sua posição
importante? Descreva a expedição de Braddock e localize a rota dele.

_b_. Marque em um mapa as rotas importantes para o Canadá.

_c_. Descreva a captura de Quebec. Por que era importante?

Segundo.  102.--_a_. Que território ganhou a Inglaterra em 1763? O que fez a Espanha
ganhe? O que perdeu a França?

_b_. O que foi resolvida a grande pergunta por esta guerra?


PERGUNTAS GERAIS

_a_. As colônias de New England eram difíceis governar? Por que?

_b_. Em que cumprimentos estavam os governos coloniais semelhante? Nisso que
cumprimentos eles eram distintos?

_c_. Que eventos em qualquer colônia mostraram que suas pessoas desejaram mais
liberdade?


TÓPICOS PARA O TRABALHO ESPECIAL

_a_. A Revolução de 1688 na Inglaterra e América.

_b_. Escreva uma conta da vida de um menino ou menina em qualquer colônia;  conte
sobre a casa, mobília, vestido, escola, e se uma viagem para outro
colônia é feita, como é feito e o que é visto no modo.

_c_. Organize uma mesa semelhante para isso descrito em pág. 18.


SUGESTÕES PARA O PROFESSOR